15/10/2018 – 20/02/2019

“Asrın Katipleri Yazıyor!” Projenin faaliyet süreci yaklaşık 127 gündür. Faaliyet Sürecinin detaylı bilgileri aşağıda verilmiştir.

1. Planlanma Süreci 15/10/2018 – 15/11/2019
2. Hazırlık Süreci 15/11/2018 – 09/01/2019
3. Uygulama Süreci 09/01/2019 – 15/02/2019
4. Değerlendirme Süreci 15/02/2019 – 20/02/2019

 

1.Planlanma Süreci

“Asrın Katipleri Yazıyor!” projesinin planlama süreci projenin ortaya çıkış ve temellerinin atıldığı süreç olarak da tanımlanabilir. Bu süreçte ilk olarak okul müdürü liderliğinde Türkçe Zümresi ve Sosyal Bilgiler zümresinden bir öğretmenin katıldığı bir toplantı düzenlenmiştir. Düzenlenen toplantıda ortaokul öğrencilerinin edebi metin okuma ve yazma alışkanlıkları masaya yatırılmıştır. Yapılan istişareler sonucunda edebi metin okuma ve yazmaya yönelik bir proje geliştirilmesine karar verilmiştir ve ikinci toplantıya kadar nasıl bir proje tasarlanabileceği üzerine düşünülmesi planlanmıştır. İkinci toplantı kasım ayı başında düzenlenmiştir. Toplantıda okul müdürünün teklifi ile edebi metin okuma ve yazmaya yönelik ortaokul öğrencilerini kapsayacak eğlenceli bir genel ağ sitesi kurulması ve içeriğinin oluşturulmasına karar verilmiştir. Bunun üzerine sitede yer alacak edebi metin türlerinin Türkçe zümresi tarafından belirlenmesine, genel ağ sitesinin tasarımının ve projenin içerik kısmının da okul müdürü, bilişim öğretmeni ve sosyal bilgiler öğretmeni tarafından hazırlanması planlanmıştır. Ayrıca ortaokul öğrencilerinin projeye yönelik durum tespit anketinin hazırlanmasına ve uygulanmasına karar verilmiştir. (Ekli dosyalarda anket soruları ve sonuçları yer almaktadır).

2.Hazırlık Süreci

“Asrın Katipleri Yazıyor!” projesinin hazırlık aşamasının iki kısımdan oluştuğu söylenebilir. Birinci kısım projenin içeriğinin oluşturulması ve çocuk yazarlar kütüphanesi site tasarımı olarak tanımlanabilir. İkinci kısım ise Türkçe öğretmenlerinin “Yazarlık ve Yazma Becerileri dersi ile “Türkçe” derslerinde projeye katılacak öğrencilerin seçilmesi ve bu öğrencilerin bilgilendirilmesi olarak belirlenmiştir.

“Asrın Katipleri Yazıyor!” projesinde yer alan çocuk yazarlar kütüphanesi sitesinin tasarımında öncelikli olarak ortaokul öğrencilerinin dikkatini çekecek ve onlara eğlenceli gelecek bir tasarım yapılmasına özen gösterilşmiştir. Bu bağlamda sitenin ön yüzünde değirmenli bir köy havası katacak bir tasarım oluşturulmuştur. Burada her bir köy evi bir edebi metin türü ile eşleştirilerek farklı farklı isimlendirilmiştir. Bunlar: Şiir Değirmeni, Gezi – Deneme Evi, Resim – Tasarım Atölyesi, Öğretmenevi, Masal Sarayı, Mektup hane, Öykü Evi Aşağıdaki görselde de görülmektedir.

Ayrıca siteye bir de öğretmen evi eklenmiştir. Buradaki amaç ortaokul öğrencilerine öğretmenlerinin de bu sitede edebi metin okuyup yazdığını göstermek ve örnek almalarını sağlamaktır. Bunun yanı sıra Türkçe zümresinde yer alan öğretmenleri siteye admin olarak eklenmiştir. Bunun nedeni ise ortaokul öğrencileri tarafından gönderilen yazıların Türkçe öğretmenleri tarafından değerlendirilip öğrencilere geri dönüş yapması ve yazısının yüklenmeye hazır olup olmadığına kanaat getirilmesidir. Böylece ortaokul öğrencilerinin siteye yazıları yüklendikçe kendilerine olan özgüvenleri gelişerek edebi metin okuma yazmaya devam etmeleri amaçlanmaktadır. Tüm bunların yanı sıra sitede öğrencilerin yazılarına yorum yapmaları ve beğeni işareti koymaları için sitede bazı alanlar da oluşturulmuştur. Buradaki amaç ise öğrencinin siteyi kullanım devamlığını arttırmak ve yazılan edebi metinleri okumaya sevk etmektir.

3.Uygulama Süreci

“Asrın Katipleri Yazıyor!” projesinin uygulama kısmında ilk olarak öğrencilere projeye ilişkin bir seminer verilmiştir. Bu seminerde ilk olarak projeye ilişkin bilgilendirme yapılmış ardından da çocuk yazarlar kütüphanesi sitesinin kullanımına yönelik tanıtım yapılmıştır. Çocuk yazarlar kütüphanesinin sitesinin kullanımı şu şekildedir:

Ortaokul öğrencileri öncelikli olarak siteye bir kullanıcı adı ile kayıt olmaktadırlar. Kayıtları adminler tarafından değerlendirilip onaylanmaktadır. Yazısını yüklemek isteyen öğrenci kendi profilinden yüklemek istediği kategoriyi seçerek yazısını yükleyip kaydet tuşuna basmaktadır. Kaydedilen metin adminler tarafından kategori ve içerik değerlendirmesi yapılarak incelenmektedir. Uygun bulunursa yayınla butonuyla yazılar sitede yayınlanmaktadır. Ayrıca sitede ortaokul öğrencileri yazılara ilişkin yorum yapabilmekte, bu yorumlar içerik olarak uygunsa adminler tarafından onaylanmaktadır.

Seminerin ardından ortaokul öğrencilerine Türkçe ve Yazarlık ve Yazma Becerileri dersinde çocuk yazarlar kütüphanesi sitesinin detaylı tanıtımına devam edilmiş ve ortaokul öğrencilerinin siteyi kullanımlarına yönelik teşviklerde bulunulmuştur. 14 Şubat Dünya Öykü gününde ortaokul öğrencilerinin yazdıkları edebi metinleri topluca bilişim sınıfında yüklemeleri sağlanmıştır. Uygulama sürecinde siteye kayıt olan ortaokul öğrencisine dönütler verilmiş ve projenin verimliliği arttırılmaya çalışılmıştır.

4.Değerlendirme Süreci

“Asrın Katipleri Yazıyor!” projesinin değerlendirme sürecinde nicel araştırma yöntemlerinden yararlanılmıştır. Bu bağlamda öğrenci sonuç değerlendirme anketi ve öğretmen sonuç değerlendirme anketi olmak üzere iki tür anket uygulanmıştır. Öğrenci değerlendirme anketine projede yer alan 120 öğrenciden 54’ü katılırken öğretmen proje değerlendirme anketine 46 öğretmen katılmıştır. Değerlendirme sonuç anketlerinden öğrencilere uygulanan anket sonuçları Microsoft Office programlarından excel de analiz edilerek grafiklere yansıtılmıştır. Öğretmen değerlendirme anketi sonuçları ise Google form da analiz edilerek grafiklere yansıtılmıştır.